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Normas de Convivencia

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EXTRACTO DE NORMAS DE CONVIVENCIA

El Reglamento de Régimen Interno es el documento que sirve de base para el normal desarrollo de las actividades y relaciones de la Comunidad Educativa del Instituto “Francisco de Goya”. En él se detallan cuáles son los principios, Órganos de Gobierno, Derechos, Deberes, Normas de Convivencia, Asociaciones…que rigen nuestro Centro.

El presente texto trata de extraer de ese documento aquellos puntos que nos pueden ayudar a conformar nuestras actuaciones para que nuestra convivencia y trabajo discurra por unos cauces que permitan un óptimo aprovechamiento de los recursos, personales y materiales, que nuestra comunidad posee y permitan nuestra formación integral como personas.

En su punto 6 el Reglamento dice que “Todas las personas que componen los colectivos que integran la comunidad escolar tienen el deber de cumplir, y velar por que se cumpla, el Reglamento de Régimen Interior, y el derecho que se desprende de su correcto cumplimiento por parte de los otros.”

 


DERECHOS DE LOS ALUMNOS

 

  • Todos los miembros de la comunidad educativa están obligados al respeto de los derechos que se establecen en el presente Real Decreto (Real Decreto 732/1995).
  • El ejercicio de sus derechos por parte de los alumnos implicará el reconocimiento y respeto de los derechos de todos los miembros de la comunidad educativa.
  • Los alumnos tienen derecho a recibir una formación que asegure el pleno desarrollo de su personalidad.
  • La igualdad de oportunidades se promoverá mediante: La no discriminación por razón de nacimiento; raza; sexo; capacidad económica; nivel social; convicciones políticas, morales o religiosas, así como por discapacidades físicas, sensoriales y psíquicas, o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.
  • Los alumnos tienen derecho a que su rendimiento escolar sea evaluado con plena objetividad.
  • A fin de garantizar la función formativa que ha de tener la evaluación y lograr una mayor eficacia del proceso de aprendizaje de los alumnos, los tutores y los profesores mantendrán una comunicación fluida con éstos y sus padres en lo relativo a las valoraciones sobre el aprovechamiento académico de los alumnos y la marcha de su proceso de aprendizaje, así como acerca de las decisiones que se adopten como resultado de dicho proceso.
  • Todos los alumnos tienen derecho a recibir orientación escolar y profesional para conseguir el máximo desarrollo personal, social y profesional, según sus capacidades, aspiraciones o intereses.
  • Todos los alumnos tienen derecho a que su actividad académica se desarrolle en las debidas condiciones de seguridad e higiene.
  • Los alumnos tienen derecho a que se respete su libertad de conciencia, sus convicciones religiosas, morales e ideológicas, así como su intimidad en lo que respecta a tales creencias o convicciones.
  • Todos los alumnos tienen derecho a que se respete su integridad física y moral y su dignidad personal, no pudiendo ser objeto, en ningún caso, de tratos vejatorios o degradantes.
  • Los alumnos tienen derecho a elegir, mediante sufragio directo y secreto, a sus representantes en el Consejo Escolar y a los delegados de grupo en los términos establecidos en los correspondientes Reglamentos orgánicos de los Centros.
  • Las Juntas de delegados tendrán las atribuciones, funciones y derechos que les asignen los correspondientes Reglamentos orgánicos.
  • Los alumnos tienen derecho a la libertad de expresión sin perjuicio de los derechos de todos los miembros de la comunidad educativa y el respeto que merecen las instituciones de acuerdo con los principios y derechos constitucionales.
  • Cuando no se respeten los derechos de los alumnos, o cuando cualquier miembro de la comunidad educativa impida el efectivo ejercicio de dichos derechos, el órgano competente del centro adoptará las medidas que procedan conforme a lo dispuesto en la legislación vigente, previa audiencia de los interesados y consulta, en su caso, al Consejo Escolar del centro.

 

DEBERES DE LOS ALUMNOS

 

  • Se transcriben los deberes recogidos en el Real Decreto 732/1995.
  • El estudio constituye un deber básico de los alumnos y se concreta en las siguientes obligaciones:
  • Asistir a clase con puntualidad y participar en las actividades orientadas al desarrollo de los planes de estudio.
  • Cumplir y respetar los horarios aprobados para el desarrollo de las actividades del centro.
  • Seguir las orientaciones del profesorado respecto de su aprendizaje y mostrarle el debido respeto y consideración.
  • Respetar el ejercicio del derecho al estudio de sus compañeros.
  • Los alumnos deben respetar la libertad de conciencia y las convicciones religiosas y morales, así como la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa.
  • Constituye un deber de los alumnos la no discriminación de ningún miembro de la comunidad educativa por razón de nacimiento, raza, sexo o por cualquier otra circunstancia personal o social.
  • Los alumnos deben respetar el proyecto educativo o el carácter propio del centro, de acuerdo con la legislación vigente.
  • Los alumnos deben cuidar y utilizar correctamente los bienes muebles y las instalaciones del centro y respetar las pertenencias de los otros miembros de la comunidad educativa.
  • Los alumnos tienen el deber de participar en la vida y funcionamiento del centro.

 

NORMAS DE CONVIVENCIA

 

Disposiciones generales:

  • Las normas de convivencia del centro, recogidas en el presente Reglamento de régimen interior, concretan los deberes de los alumnos y establecen las correcciones que correspondan por las conductas contrarias a las citadas normas. Todo ello, de acuerdo con lo dispuesto en este título.
  • A efecto de la gradación de las correcciones:
  • Se considerarán circunstancias paliativas:
  • El reconocimiento espontáneo de su conducta incorrecta.
  • La falta de intencionalidad.
  • Se considerarán circunstancias agravantes:
  • La premeditación y la reiteración.
  • Causar daño, injuria u ofensa a los compañeros de menor edad o a los recién incorporados al centro.
  • Cualquier acto que atente contra el derecho recogido en el artículo 12.2.a) del Real Decreto sobre derechos y deberes de los alumnos.

 

Comportamiento y actitud en el aula y fuera de ella:

  • El uso de teléfonos móviles o cualquier medio electrónico de comunicación durante el transcurso de las clases, actividades extraescolares o complementarias que se desarrollen en el interior de locales cerrados (charlas, conferencias, conciertos, etc.) no está permitido, por lo que éstos serán desconectados de manera que no queden operativos. Igualmente esta limitación se extiende a dependencias como la biblioteca, aula de audiovisuales, etc.
  • El derecho al estudio es uno de los derechos de los alumnos, para permitir el ejercicio de este derecho se evitarán en el aula actitudes y actos que impidan el normal desarrollo de las actividades docentes.
  • Se considerarán en el aula conductas contrarias a las normas de convivencia las siguientes:
  • No seguir las explicaciones del profesor o las indicaciones respecto del aprendizaje.
  • Entrar o salir de clase sin permiso del profesor.
  • Asistir a clase sin el material escolar necesario, sin justificación.
  • Emprender disputas entre compañeros.
  • No respetar el turno de palabra.
  • Molestar intencionadamente a los compañeros.
  • En general aquellas acciones que impidan el normal desarrollo de la actividad.
  • Fuera del aula se observará una conducta correcta con los demás miembros de la comunidad educativa, así como, un correcto uso de las instalaciones:
  • El cambio de clases se efectuará de manera ordenada y lo más breve posible, evitándose actitudes bruscas, así como correr, gritar, etc.
  • Ningún alumno podrá permanecer por los pasillos, patios o aseos en horas de clase.
  • Los aseos están señalizados para uso de chicos o chicas, debiéndose hacer uso correcto de ellos.
  • Por motivos de seguridad no se permite sentarse en las escaleras, ni desplazarse por ellas de manera que entrañe peligro.
  • En los patios y jardines se deberán respetar las plantas y los árboles, así como el mobiliario, no permitiéndose pisar los jardines.
  • La cantina será utilizada por los alumnos en horario de recreo.
  • En el bar y sala de usos múltiples se observará una conducta correcta, evitándose gritar o realizar juegos que perturben el desarrollo de las actividades.
  • La biblioteca es un lugar destinado a la lectura, donde primordialmente debe observarse silencio:
  • Se observarán las normas que para el uso de esta dependencia se publiquen.
  • Quienes no observen las normas de uso y tengan un comportamiento incorrecto se verán privados del disfrute de estos servicios, sin perjuicio de las correcciones a que pudiera dar lugar su actitud.
  • Las actividades extraescolares y complementarias se consideran parte de la formación del alumno, teniendo por lo tanto la consideración de una actividad escolar más. Por este motivo le son de aplicación las normas de convivencia que con carácter general rigen el instituto.

 

El respeto a las personas:

  • Todos los miembros de la comunidad educativa tienen el derecho a ser respetado y el deber de respetar a los demás.
  • Todos los miembros de la comunidad educativa están obligados a:
  • Respetar derechos ajenos.
  • Observar el debido respeto con los demás miembros de la comunidad educativa y con las personas que nos visiten.
  • No hacer uso de la violencia o coacción como método de resolución de los problemas o con cualquier otro fin.
  • Cuidar el lenguaje, evitando expresiones soeces o de cualquier otro tipo, que puedan herir susceptibilidades ajenas.
  • Respetar la propiedad ajena. Cualquier acto de latrocinio o vandalismo será considerado como conducta gravemente perjudicial para la convivencia en el instituto.

 

Respeto a las instalaciones y el material:

Constituye un deber de los alumnos respetar y utilizar correctamente los bienes muebles y las instalaciones del instituto y respetar las pertenencias de los otros miembros de la comunidad educativa, este deber se concreta en las siguientes obligaciones:

  • Cuidar los medios materiales e instalaciones que se ponen a su alcance para su formación.
  • Extremar el cuidado en el uso de las instalaciones de electricidad, agua y calefacción, por ser éstas básicas para el desarrollo de las actividades.

 

La higiene y la salud:

  • Todos los miembros de la comunidad educativa tienen derecho a que su actividad se desarrolle en las debidas condiciones de seguridad e higiene, para hacer efectivo este derecho se observarán las siguientes recomendaciones:
  • No dejar papeles ni desperdicios fuera de las papeleras.
  • Cuidar el aseo diario y la higiene personal.
  • Tras las clases de Educación Física o realización de actividades deportivas, el aseo personal será extremado, debiendo ducharse y guardar convenientemente las prendas empleadas.
  • Utilizar correctamente aseos y vestuarios.
  • Colaborar para que el personal de limpieza pueda realizar de manera eficaz sus tareas.
  • Se observarán las normas elementales de seguridad e higiene en el trabajo.
  • Las actuaciones perjudiciales para la salud y la integridad personal, o la incitación a las mismas, serán objeto de sanción conforme a la gravedad de éstas.
  • Queda prohibido fumar.

 

Asistencia y cumplimiento del horario escolar:

  • La asistencia a clase y a las actividades orientadas al desarrollo de los planes de estudio, constituye un derecho y un deber de los alumnos.
  • La falta de asistencia de modo reiterado a clase puede provocar la imposibilidad de la aplicación correcta de los criterios generales de evaluación y la propia evaluación continua.
  • Se considera falta de puntualidad la incorporación de un alumno a clase una vez comenzada ésta.
  • Cuando los retrasos sean reiterados el profesor-tutor lo pondrá en conocimiento de la familia.
  • Los profesores tienen la obligación de cumplimentar la hoja de asistencia a clase.
  • El profesor-tutor informará periódicamente a los padres de alumnos de la falta de asistencia injustificada de éstos a clase.
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